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熱烈祝賀某知名集團公司2019年第二期(總第3期) 《崗位經驗內化---內部課程設計開發與內訓師培養》 第一階段圓滿結束
發布時間:2019-9-25 17:26:04 來源:崗位經驗內化_武漢崗位經驗內化培訓-武漢中企鼎盛企業管理有限公司,微課開發,OMO智能學習平臺,企業禮品積分商城,中層管理人員培訓,內訓師培養,STT,BAL,5S管理培訓及輔導,現場管理咨詢,班組建設咨詢,精益生產咨詢

企業的發展離不開人才培育與訓練,如何將外部的知識轉化為內部技能、如何將過往的崗位專業經驗進行總結、梳理、沉淀、升華和傳播,是企業最有戰略性的投資。構建“學習型組織”是企業可持續發展和向前的關鍵途徑,而“學習型組織”的落地在于一套“每個人都在教,每個人都在學,人人皆需為師,人人皆能為師”的實施機制。


為快速構建企業培訓體系、建立專業化的內部講師團隊。某知名集團公司2019年第二期(總第三期)《崗位經驗內化——內部課程設計開發與內訓師培養》培訓,于2019年9月23-24日正式拉開帷幕。此次培訓以經驗型人才為對象,提煉崗位經驗為標準,內部傳承轉化為過程,優化體系、提升績效為目的,來自集團各個分子公司的經驗型骨干人才32人積極參加。本次培訓由中企鼎盛崗位經驗內化首席導師劉老師授課,帶領學員系統地學習內部課程設計開發及師資培養的實戰技巧。


作為一名合格的內訓師,如何才能更好地完成課程的編、導、演呢?課程定位表是整個項目首先要完成的事情,我們要明確對象是誰,培訓什么,以什么形式傳遞給學員以及如何吸引參與者。學習完實用的課程定位表,明確了課程方向后,接下來劉老師給我們分享了一個超級實用的工具“課程結構圖”。課程結構從四個方面著手,結合思維導圖的工具,輕松完成課程大綱設計和思路梳理歸納,結構框架設置。


劉老師倡導三開信念:開心、開放、開悟的教學方式,以高度幽默風趣的形式開展了本次培訓課程,把愉悅的過程與嚴謹的結果完美相結合。劉老師對大家的課題知識進行分類梳理,在大大的提高學習興趣的同時,也非常認可“崗位經驗內化”項目。培訓全程采用互動形式教學,鼓勵學員在教中學、學中教,通過分組討論、頭腦風暴、跨部門分享等形式生成內訓課程體系雛形。


崗位經驗內化項目第一階段圓滿落幕,內訓師們紛紛表示自己收獲滿滿。在此也希望在接下來的幾個階段里,內訓師們能繼續保持飽滿的激情和積極的態度,最終突破自我成為一名合格優秀的講師。下一階段顯性成果標準化,后續精彩請繼續關注中期鼎盛企管!







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